Artikel

oleh Sitti Hajrah, S.Pd., M.Pd. Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dari waktu ke waktu telah mempengaruhi berbagai bidang kehidupan sehari-hari termasuk bidang pendidikan.

Terlepas dari perbedaan sistem, manajemen maupun anggaran pendidikan yang dimiliki, satu hal yang sama diantara negara-negara yang dijadikan rujukan karena hasil pendidikannya adalah mutu guru.

Orang tua murid seringkali merasa keki dengan sikap anak mereka yang lebih mendengar atau menurut dengan guru-guru mereka dibandingkan mereka sendiri. Ketika orang tua membantu sang anak mengerjakan

Depdiknas (2007:2) secara konseptual pendidikan seni bersifat (1) multilingual, yakni pengembangan kemampuan peserta didik mengekspresikan diri secara kreatif dengan berbagai cara dan media, dengan

Pendidikan di Indonesia belum bisa dikatakan berhasil membentuk karakter anak bangsa. Orientasi pendidikan hanya berusaha mengejar keberhasilan kelulusan formal belaka, sangat minim atas penguasaan